Üniversitelerde 4 yıllık eğitim 3 yıla mı düşüyor? YÖK Başkanı yeni modeli açıkladı

Üniversitelerde 4 yıllık eğitim 3 yıla mı düşüyor? YÖK Başkanı yeni modeli açıkladı

YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, Türkiye'de dört yıllık lisans eğitiminin üç yılda tamamlanabilmesi için çalışmaların sürdüğünü açıkladı. Üniversitelerin bir yıldır hazırlandığı yeni modelde 180 kredi, daha az ders ve güncellenmiş müfredat öne çıkıyor. Mimarlık ve mühendislik gibi bölümler için ise farklı bir eğitim modeli gündemde.

Giray Topçular 07 Kasım 2026 12:30 07 Kasım 2026 12:35 Dünya'yı haber kaynağınız olarak eklemek için tıklayın!

Türkiye'de üniversite eğitiminin süresini değiştirebilecek yeni düzenlemenin ayrıntıları ortaya çıkmaya başladı. Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, lisans programlarının yeniden yapılandırılması, ders sayılarının azaltılması ve öğrencilerin iş hayatına daha erken katılması amacıyla yürütülen çalışmaları anlattı. Özvar, üniversitelerin yaklaşık bir yıldır üç yıllık lisans modeline hazırlandığını belirtti.

Üniversitelerde 3 yıllık lisans eğitimi nasıl uygulanacak?

CNN Türk'te Hakan Çelik ile Hafta Sonu programına katılan YÖK Başkanı Erol Özvar, Avrupa'daki yükseköğretim sistemini örnek göstererek Türkiye'de de benzer bir yapıya geçilmesinin değerlendirildiğini söyledi.

Avrupa'da lisans eğitiminin ortalama üç yıl sürdüğüne dikkat çeken Özvar, Türkiye'deki dört yıllık programların da yeniden düzenlenebileceğini ifade etti.

Özvar, üzerinde çalışılan modeli şu sözlerle anlattı:

“Lisans kredimizi 180 kredi içinde formüle edebiliriz. Bunu da 3 yıl içinde tamamlayabiliriz. Üniversitelerimizi bir senedir bu konuya hazırlıyoruz.”

Mimarlık ve mühendislik bölümlerinde eğitim 5 yıl sürebilir

Üç yıllık lisans modeli bütün bölümlerde aynı şekilde uygulanmayabilir.

YÖK Başkanı Özvar, bazı meslek alanlarında öğrencilerin özel yetkinlikler kazanması gerektiğini belirterek farklı bir eğitim yapısının oluşturulabileceğini söyledi.

Bu kapsamda öğrencilerin üç yıllık lisans eğitiminin ardından iki yıllık ek eğitim alabileceği bir modelin de değerlendirildiğini açıkladı.

Özvar, mimarlık ve mühendislik bölümlerini bu sisteme örnek gösterdi.

YÖK Başkanı: Gençlerin hayata atılma yaşı 26-27'ye yükseliyor

Üniversite eğitiminin kısaltılmasına yönelik çalışmaların gerekçelerinden biri de Türkiye'deki demografik değişim.

Özvar, doğurganlık oranlarının gerilemesi ve evlilik yaşının ertelenmesinin Türkiye açısından önemli bir sorun haline geldiğine dikkat çekti.

Türkiye'de zorunlu eğitimin 12 yıl sürdüğünü hatırlatan Özvar, dört yıllık üniversite eğitimiyle birlikte gençlerin toplam 16 yılını resmî eğitim kurumlarında geçirdiğini belirtti.

Askerlik, staj ve iş arama süreçlerinin de bu süreye eklendiğini ifade eden Özvar, erkek öğrencilerin hayata atılma yaşının 26-27'ye kadar yükseldiğini söyledi.

YÖK Başkanı, nüfustaki azalma eğilimi ve doğurganlık oranlarındaki düşüşün yükseköğretim politikaları açısından da değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı.

Üniversitelerde ders sayıları azaltılacak mı?

YÖK'ün üzerinde çalıştığı değişiklikler yalnızca eğitim süresiyle sınırlı değil. Üniversitelerde okutulan derslerin sayısının azaltılması ve müfredatın sadeleştirilmesi de gündemde.

Özvar'ın verdiği bilgilere göre Türkiye'deki lisans programlarında yaklaşık 60 ders bulunurken Avrupa'da bu sayı 20-25 seviyesinde.

Ders sayılarındaki farklılığa dikkat çeken Özvar, Türkiye'deki üniversite programlarının yeniden yapılandırılması gerektiğini ifade etti.

Ancak yalnızca ders sayısının azaltılmasının yeterli olmayacağını belirten Özvar, eğitim içeriklerinin bilimsel ve teknolojik gelişmelere uygun biçimde güncellenmesi gerektiğini söyledi.

Yapay zekâ ve dijital beceriler tüm bölümlerde öne çıkacak

Üniversitelerde planlanan müfredat değişikliğinin önemli başlıklarından birini de yapay zekâ oluşturuyor.

YÖK Başkanı Özvar, öğrencilerin eğitim aldıkları bölümden bağımsız olarak yapay zekâ okuryazarlığı ve dijital beceriler konusunda kendilerini geliştirmeleri gerektiğini belirtti.

Bu doğrultuda yapay zekâ ve dijital yetkinliklerin üniversite programlarına daha fazla dahil edilmesini isteyen Özvar, yükseköğretim ile istihdam arasındaki bağlantının güçlendirilmesi gerektiğini vurguladı.

İstihdam imkânı bulunmayan bölümler kapatılıyor

YÖK'ün yükseköğretim sisteminde yürüttüğü değişiklikler kapsamında üniversite programlarının iş gücü piyasasının ihtiyaçlarına göre yeniden değerlendirilmesi de sürüyor.

Özvar, mezunlarının istihdam imkânı bulunmayan bazı bölümlerin kapatıldığını açıkladı.

Buna karşılık yeni ihtiyaçlar doğrultusunda açılan üniversite programlarının sayısının 80'e yaklaştığını belirtti.

YÖK Başkanı, üniversitelerin yalnızca akademik eğitim veren kurumlar olarak değil, mezunlarının istihdam olanaklarını da dikkate alan bir yapıyla faaliyet göstermesi gerektiğini ifade etti.

Türkiye bilimsel yayın sıralamasında 13'üncü sıraya yükseldi

YÖK Başkanı Erol Özvar, açıklamalarında Türkiye'nin bilimsel yayın performansına da değindi.

Türkiye'nin 2000'li yıllarda bilimsel yayın sıralamasında 35'inci sırada bulunduğunu hatırlatan Özvar, bugün 13'üncü sıraya yükseldiğini söyledi.

Özvar, bu gelişmenin Türkiye'nin bilimsel üretim kapasitesinde kaydettiği ilerlemeyi ortaya koyduğunu belirtti.

Üç yıllık lisans eğitimine ilişkin çalışmalar devam ederken YÖK'ün gündeminde eğitim süresinin yeniden düzenlenmesi, ders sayılarının azaltılması, müfredatın güncellenmesi ve üniversite mezunlarının istihdam olanaklarının güçlendirilmesi bulunuyor.